L’altro arriva già interpretato
Quando l’intelligenza artificiale entra fra due persone, non cambia soltanto le parole che si scambiano. Può cambiare ciò che ciascuna crede di sapere dell’altra prima di ascoltarla.
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Il futuro comincia il primo giorno di scuola
Ogni settembre chiediamo ai ragazzi che cosa diventeranno. La domanda più urgente riguarda gli adulti: quali possibilità siamo disposti ad aprire davanti a loro?
Oltre il metal detector. La sicurezza comincia prima del cancello
Disagio giovanile e comunità educante
Quando l'ambiente comincia a risponderci
L’intelligenza artificiale non sta diventando umana. Ma qualcosa, per la prima volta, ci risponde senza che nessuno ci stia rispondendo
Il corpo della delega
Quando l’intelligenza artificiale comincia ad agire nel nostro mondo
La memoria che non dimentica più
Un archivio indifferente non è più equo di una memoria selettiva. È soltanto più cieco
Crescere dentro una rete che non dorme mai
Un aiuto sempre disponibile non è la forma più alta di cura. Ne è, forse, l'opposto
Dove la responsabilità non si può delegare
Perché farsi carico dell'incertezza, prima di sapere, resta una scelta soltanto umana
Quando l'essere diventa relazione
Cosa cambia nella filosofia se il digitale sposta l'attenzione dalle cose ai legami che le connettono
La prima relazione non reciproca
Dall'infosfera al discernimento: una questione aperta per l'antropologia del XXI secolo
Il test che la macchina supera sempre
Il rischio non è credere che la macchina sia umana, ma preferire una conferma che non costa nulla
Quando il medico firma quello che la macchina ha già deciso
L'intelligenza artificiale in clinica è accurata nella diagnosi finale, ma più fragile nel ragionamento che dovrebbe sostenerla, e questo cambia la natura stessa della responsabilità medica
L'altro che non è una persona
Come mai il dialogo con un'intelligenza non personale sta cambiando il modo in cui costruiamo le nostre relazioni
Il debito cognitivo
Che cosa succede al cervello quando delega il pensiero a un sistema che risponde sempre, subito, e senza fatica
Pensare nell’era dell’assistente: cosa succede alla mente quando l’IA risponde per noi
Dal «Google effect» alla delega cognitiva totale. La ricerca mostra che l’IA generativa non si limita a esternalizzare la memoria: sta trasformando il modo in cui ragioniamo, scriviamo e impariamo
Chi forma chi?
DigComp 3.0, DigCompEdu e i decreti attuativi della Legge 132/2025 indicano una soglia decisiva: custodire la sovranità formativa dell'umano nell'epoca dell'intelligenza artificiale
Il medico e la macchina: chi decide quando l’IA entra in corsia
I nuovi decreti sull’intelligenza artificiale ribadiscono la «centralità del medico». Ma tra algoritmi diagnostici sempre più accurati e pressione economica sui sistemi sanitari, la questione non è se l’IA entrerà in medicina, ma come